浅析核心素养下的高中物理教学

作者：刘剑刚

来源：新课程(下), 2018, (02): 65.

• 核心素养
• 物理教学
• 相互性

经过多年教育改革,素质教育成效显著,但与立德树人的要求还存在一定差距,主要表现在重智轻德,单纯追求分数和升学率,学生的社会责任感、创新精神和实践能力较为薄弱等。构建核心素养体系便是试图从顶层设计上解决这些难题。