<正>前几天,我正在整理书籍,一本《前进的足迹》映入眼帘,随手翻开,猛然想起,这是几年前学生的习作集。当我看到春悦同学的一篇日记时,几年前的一幕又浮现在眼前。那天,我们班刚刚完成语文主题单元学习,第二天就是周末,我便要求学生利用周末写一篇日记,主题是快乐的事情,写得好的日记,可以入选班级习作集。周一早上,我走进教室,照例检查学生的周末日记。学生们已经把自己的日记本整齐地摆放在桌面右上角,有的学生脸上露出灿烂的笑容,
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