小学高年级数学学习过程中,计算素养的强化直接关系着个体数学学习效率的提升,关系着学生数学技能的增强,中等生计算素养的提升,能够为其向优等生迈进提供可靠支持。本文主要从激发学生计算兴趣、培养学生心算能力以及掌握计算策略这三个方面入手,探讨如何提升小学高年级中等生的计算素养,促进小学高年级教学目标的实现,仅供相关人员参考。
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