主动提问在初中数学教学课堂中的具体探究

作者：黄志琴

来源：读写算, 2019, (29): 103.

• 初中数学
• 提问能力
• 策略探究

现如今,主动提问能力也是学生学习最关键的一种能力,而它也能够帮助学生获取知识、完成数学学习的有效进行。为此,在教学过程中,教师也应着重培养学生的主动提问能力,让学生在主动提问中发现自身能力不足,从提问出发完成其知识结构的不断完整加深。而这时,教师也需结合数学教学课堂的特点,从创设课堂情景、采取科学提问、把握课堂节奏、采用科学评价四方面出发,完成学生数学能力的提升。