高职院校教师职后培训研究热点及发展趋势——基于SATI计量视角的可视化分析

作者：蔡萍萍; 杨峰

来源：温州职业技术学院学报, 2022, 22(03): 59-62.

DOI：10.13669/j.cnki.33-1276/z.2022.049

• 高等职业院校
• 职后培训
• 教师专业化
• 双师型教师

多维度尺度分析发现，关于高职院校教师职后培训的研究主题主要集中在高职教师培训体系与培训模式研究、双师型高职教师培训研究、国外高职教师培训研究与国内高职教师校本培训研究三个区域。未来研究还可展开对高职院校教师培训项目的个案研究，深化培训评价研究，不断丰富和发展高职院校教师培训研究成果。

• 单位
  温州科技职业学院