充分发挥目录这只“眼睛”的作用

作者：蔡江焰

来源：课程教育研究, 2019, (20): 4-5.

• 目录
• 功能
• 教学
• 知识体系

本文分析了目录蕴含的功能,联系实际,深入浅出地探究教学中如何运用目录,高屋建瓴地把握课本的知识体系,从而制定教学计划,备课,上课。同时,引导学生运用目录,让学生学习更主动,更有目的性,更能够突出重点、突破难点,并形成知识体系。