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摘要
ANTECEDENTES: Los estudiantes de las escuelas de medicina reciben el idioma ingl谷s con fines espec赤ficos en el cuarto y quinto a os de la carrera; sin embargo, no existe ning迆n tipo de material did芍ctico o gu赤a que ayude a los futuros profesionales en la realizaci車n de una adecuada entrevista m谷dico-paciente en idioma ingl谷s, que constituye un paso esencial para establecer un diagn車stico cl赤nico acertado de la enfermedad del paciente. OBJETIVO: Elaborar una gu赤a con las preguntas generales y espec赤ficas, que con mayor frecuencia realizan los especialistas para la atenci車n al paciente de la comunidad que acude al consultorio m谷dico. M谷TODOS: Entre los a os 2005 y 2006, se asisti車 semanalmente a las consultas de los consultorios No.1 y No.3 del 芍rea de salud de la policl赤nica comunitaria %26quot;Manuel D赤az Legr芍%26quot; de la provincia de Holgu赤n, con el objetivo de conformar un registro estad赤stico con las preguntas formuladas por el m谷dico en la entrevista al paciente. Posteriormente, se ordenaron las preguntas seg迆n su frecuencia de empleo. Una vez eliminadas las menos utilizadas, se agruparon las de uso frecuente y se distribuyeron en clases interrelacionadas, seg迆n la estructura propia de la entrevista m谷dica. A continuaci車n, se valor車 la inclusi車n definitiva de cada interrogante en la referida gu赤a. Finalmente, se obtuvieron sus equivalencias en idioma ingl谷s. RESULTADOS: Se identificaron un total de 120 interrogantes, generales y particulares, de uso frecuente en la entrevista m谷dico- paciente en la especialidad de Medicina General Integral que permiten conocer: datos generales sobre el paciente: motivo de consulta, s赤ntomas, antecedentes patol車gicos personales y familiares, entre otros elementos necesarios para un correcto diagn車stico cl赤nico. CONCLUSIONES: La elaboraci車n de gu赤as para facilitar la comunicaci車n de los m谷dicos de habla hispana con pacientes que se comunican en ingles posibilita la creaci車n de instrumentos eficaces para perfeccionar la ense anza del idioma ingles a los alumnos de pregrado y posgrado. ANTECEDENTS: Though students from medical schools start studying English with specific purposes in fourth and fifth years of their studies, there is not any didactic material or guide that helps the future professionals to make a correct doctor-patient interview in English, an essential step to make a right clinical diagnosis about any disease of patients. OBJECTIVES: To make a guide with the most frequent questions (general or specific) that Comprehensive General Practitioners need to interview their patients, either in English or in Spanish. METHOD
