在"互联网+"时代背景下,促使社会各行业领域朝着信息化的方向发展,有利于提高工作效率。就我国中学教育教学工作看,班主任工作也应实现向信息化的跨越,不仅能够提高工作质量,而且也可增强育人的良好效果,从根本上提高学生的综合能力。当前,中学班主任工作信息化水平得到一定的提升,但仍然不能满足"互联网+"时代的要求。为此,本文主要阐述"互联网+"时代下中学班主任工作信息化的现状,并提出针对性的策略。
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