大学生问题解决能力增强机制的探讨

作者：骆宏; 许百华

来源：中国学校卫生, 2006, 27(02): 141-142.

DOI：10.3969/j.issn.1000-9817.2006.02.027

• 问题解决
• 才能
• 学生

目的探讨大学生问题解决能力的增强机制,进一步为压力管理干预实践提供依据。方法对372名大学生进行问题解决评价量表、一般自我效能量表以及前摄性应对量表调查。结果采用AMOS进行路径分析,结果显示一般自我效能、前摄性应对、反省性应对和支持寻求对问题解决能力的3个因素(问题解决信心、趋近-回避风格、问题控制)具有不同的影响效应和机制。结论增强大学生问题解决能力,应当考虑到不同的作用机制,采用前摄性效能增强策略是提高问题解决能力的关键。

• 单位
  杭州市第七人民医院; 浙江大学