高校思政课中人工智能技术的应用提高了教师的教学、教研以及管理效率，拓宽了学生的学习资源获取渠道和平台，提升了学生信息采集能力和水平。智能化时代，高校思政课要准确把握人工智能在高校思政课的介入限度，立足解决思想政治教育的关键性、根本性问题，必须明确虽然教育方式方法、环境以及具体内容在变化，但是教育的目标、理论基础等要保持坚定不动摇。文章从监管、主体认知等角度提出人工智能在高校思政课中参与的相关对策。
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