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摘要
教授英语不仅涉及英语语法、词汇、语音等相关知识的传授以及听、说、读、写、译等相关技能的训练,还需要对以英语为母语的国家的文化有所了解,这不仅有利于英语教育双向跨文化意识的培养,对第二语言的习得以及跨文化交际的顺利进行都是有所裨益的。跨文化交际是改善大学英语课堂教学的一个重要维度,通过对文化冲突产生的原因进行分析以及大学生跨文化交际训练策略进行综合阐述,探究跨文化交际视域下的大学基础英语教学模式的构建之路。
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单位山西林业职业技术学院
