摘要

当前在素质教育的影响下,小学阶段在实际进行语文教学的过程中,阅读能力的培养尤为重要,其不仅影响后续语文学科的学习,同时也对其他学科的学习造成一定的影响,而阅读能力之中,最为重要的就是朗读能力的培养,其是整体语文教学的基础。本文基于此,针对小学阶段语文朗读能力的培养和提升制订了相应的策略。