随着时代的发展,社会文明程度越高,多元文化得到社会各界的广泛认可和接受。本文以此为视角,主要分析在学前教育中,音乐教育的多元文化现象是如何多方体现出来的,着力探讨其展示多元文化的三个方面(即史学、文化、美术),意在更好地提高学生们的音乐素养,发挥学前音乐教育的真正作用。
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