新时代“自然辩证法概论”智慧课堂建设的逻辑框架

作者：智广元

来源：渤海大学学报(哲学社会科学版), 2020, 42(03): 124-128.

DOI：10.13831/j.cnki.issn.1672-8254.2020.03.023

• 智慧课堂
• 自然辩证法概论
• 具身式认知

新时代,信息化技术的迅猛发展深刻地改变着高等教育的课堂生态,促使传统"知识课堂"向现代"智慧课堂"进阶。如何顺应信息技术的发展、课堂形态的革新与思想政治理论课教学改革的需求,建设新时代"自然辩证法概论"智慧课堂,成为研究生教育实现"立德树人"的一个重要问题。基于价值论、实践论和方法论三个视角,构建新时代"自然辩证法概论"智慧课堂的逻辑框架,具有回归学生成长、强化意识形态与转变学习方式的价值逻辑;具身式认知、主动性学习与互动式研讨的实践逻辑;"云+台+端"的信息化、"分层+实时+个性"的智能化与"人+技术+环境"的生态化等技术逻辑。

• 单位
  广州中医药大学