信息技术新手教师实践性知识的建构

作者：王永平; 陈海玉

来源：中国信息技术教育, 2011, (20): 70-73.

• 信息技术
• 新手教师
• 实践性知识

从新手教师特征和信息技术学科特点两个角度出发,阐释信息技术新手教师普遍缺乏实践性知识的具体表现及其原因,并对信息技术新手教师实践性知识的有效建构提出相应建议。

• 单位
  山西师范大学