“双减”政策落地背景下的小学德育路径分析

作者：陈莹

来源：中华活页文选(教师版), 2022, (10): 108-110.

• “双减”政策
• 小学德育
• 路径

近年来，国家加大了对教育行业的重视，为了更好地推行素质教育，颁布了“双减”政策，要求学校充分发挥自身的教学作用，减轻义务教育阶段学生的负担，并且减少学生校外培训负担。在此背景下，人们对于德育的重视程度不断增加，小学是学生思想意识启蒙的关键时期，做好德育工作，有利于学生形成健全的人格，促进学生全面发展。为此，本文分析“双减”政策落地背景下小学德育工作的实施路径。