<正>微课是微型教学视频的简称,具有短小精悍的特征,是为了满足教育教学中个性化的需要而出现的。因此,在开展微课教学的过程中,教师可以针对某个知识点或者主题进行微课的制作,并将其投放在网络空间当中,促进学生在短时间的微课视频观看中,实现学习效果的优化。从目前微课在小学数学课堂的应用效果来看,教师对微课技术的应用方向较为局限。基于此,笔者从自身小学数学课堂教学经验出发,提出应用微课,促进自主学习、深化
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