摘要

利用导函数的性质证明数列不等式问题是培养学生思维方法的难点之一.本文拟从几个角度分类介绍如何利用导函数创设原型不等式,进而证明数列不等式的思维特点,以飨读者.

  • 单位
    深圳市宝安中学