从细微处提高数学家庭作业的质量

作者：龚健

来源：江西教育, 2019, (36): 65.

<正>适量的数学家庭作业,是对学生在校数学学习的一种补充,也是对学生一天所学知识的反馈。然而,我们发现有时候学生的家庭作业与课堂作业的质量相差甚远,并不能准确、全面地反映出学生学习的真实水平。究其原因,是在校完成有教师的督促,有同学一同完成的氛围,所以学生态度端正,正确率较高。反之,家庭作业并不能全面、客观地反馈学生学习情况。为了能有效提高数学家庭作业的质量,我们应从小处着眼,通过三"让"提高数学家庭作业的质量。一、让学生思想上重视学生课堂作业和家庭作业在完成质量上之所以会有差别,其根本原因是学生思想上不够重视。他们将家庭作业视