核心素养导向的情境学习活动设计

作者：喻昌学

来源：教育科学论坛, 2022, (02): 55-59.

• 核心素养
• 情境学习
• 实践活动设计

核心素养导向的课堂教学改革的实质是知识观、学习观的重建。其中,情境学习是核心素养培育的有效路径。基于情境学习的学科实践活动设计,需要明确核心素养导向下情境的内涵和类别,以及情境学习活动的基本结构、层次及类型,并依据学科性、系统性、实践性、发展性以及开放性等原则及目标导向、情境创设、问题驱动与概念性统整等策略进行情境学习活动设计。