策略引路，实施“长文短教”——以《我的伯父鲁迅先生》为例

作者：连忠友

来源：福建教育, 2021, (36): 43-44.

• 语文要素
• 略读课文
• 长文短教

本文基于单元选文特质,从语文要素、课型特点、语言文字训练等方面探索"长文短教"的路径。