<正>多少年来,作文教学的问题似乎一直没能解决好,虽说与过去相比,作文教学的面貌已有所改观,但到现在为止,学生怕写作文、教师怕教作文的状况却依然如故。这当然与作文是创造性劳动,其本身"难度系数"较高有关,也与长期以来作文教学存在的封闭、机械、无序、功利等因素相关,但我觉得其根本原因还在于我们对写作本质的认识存在偏差。长期以来,我们总是将写作理解为"写文章",因而,大家把目光"盯"在文章外显的结构、语言等表征上,聚焦在作文的"招式"上,于是
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