云班课视觉下团队教学在高职体育中的实践研究——以兰州石化职业技术学院为例

作者：董华龙

来源：中国报业, 2019, (02): 47-48.

DOI：10.13854/j.cnki.cni.2019.02.019

• 云班课
• 团队教学
• 高职体育
• 实践研究

针对生源结构变化的实际情况,经过三年实践研究,兰州石化职业技术学院逐步形成了以云班课为辅、以"团队体验式"教学为主的体育课堂教学新模式。通过高职体育课堂的实践应用,学生在课堂运动参与率、学习兴趣、学习态度等方面均有大幅提高,学生体质状况经实验前后纵向比较,呈显著性差异。

• 单位
  兰州石化职业技术学院