<正>学校是以班级为基层组织进行德育教育工作,而班主任作为班级的管理者和组织者,与学生接触最为频繁,在班级学风、学生素质、品德修养等方面都有着重要的地位。高中阶段,又是学生的价值观形成的关键时期。因此,新课标下高中班主任应提高德育教育意识,树立正确观念,主动担任起学生德育教育工作。一、高中德育工作内涵