以工作页为导向的电子线路板设计与制作混合式教学的实践研究

作者：仲小英

来源：河北农机, 2018, (12): 71-72.

DOI：10.15989/j.cnki.hbnjzzs.2018.12.056

• 电子线路板设计与制作
• 工作页
• 混合式教学

本文结合我校"电子线路板设计与制作"教改课程的改革实践,开展了基于泛雅SPOC在线平台线上线下混合式教学模式实践,并设计了以工作页为导向的"学生为主、教师为辅"的教学过程,引入了"全面化、全程化、多元化"的综合评价体系。经过两年的教学实践,教学效果得到了明显提升。

• 单位
  苏州健雄职业技术学院