随着我国教育事业的改革与不断发展,综合实践活动对教学课程的设计要求必需充分考虑课程的综合性与实践性,这也是当前世界各国在教育领域重点发展研究的课题。综合实践活动课程的实施使我国基础教育课程体系发生了翻天覆地的变化,尤其是课程体系的架构发生了根本性的变化,这是教育改革的亮点,也是当前教育课程问题存在的关键点。本文通过简单剖析我国小学综合实践活动课程实施过程中存在的问题,并针对问题提出相应的解决方案,以促进综合实践活动课程的发展,为教师在综合实践活动课程实施中提供宝贵的参考意见。
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