<正>随着课程改革的推进,历史教育正面临时代性重大变革,面对新课标、新教材、新评价的挑战,我们需要回答“新时代需要怎样的历史教育”这一重大问题。正如《中学历史教学参考》任鹏杰主编所说,历史学是人学,历史教育是帮助学生学习做人、追求健全成长的教育。因此,新时代历史教育需要从历史学和教育学、理论和实践等多个维度进行深入探讨。基于此,围绕把学生培养成为“有理想、有本领、
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