从数字化到智慧化:区域智慧教育的探索与思考

作者：恽敏霞

来源：中国教育技术装备, 2019, (23): 4-6.

• 智慧教育
• 教育信息化
• 人工智能
• 数字化学习
• 电子书包

结合上海市闵行区教育信息化建设实践,通过对比智慧教育的内核与特征,发现目前还存在平台重复开发、信息孤岛、技术工具开发未能契合教学实际、技术应用水平不高等问题,通过探讨,提出区域智慧教育建设的推进策略。