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摘要
文章选取佛山“邻里图书馆”阅读推广项目作为研究对象，分析其引入文化治理理念进行运作的模式和成效，旨在确立一个可推广至全国公共文化领域的文化治理实践模型。文章主要采用案例研究法，综合档案研究、问卷调查、现场观察、访谈等方式进行数据收集和研究，并对邻里图书馆馆长、邻里图书馆的服务对象开展了问卷调查与访谈，分析项目中体现的文化治理因素，被调查的群体均表示在参与项目的过程中其能力得到了提升。由此可知，在公共文化领域引入文化治理理念，不仅能实现普遍均等、惠及全民的公共文化服务供给，还可以满足个性化、便捷化的公共文化服务需求。
