浅议课程游戏化背景下的主题活动的开展

作者：尹冬菊

来源：散文百家(新语文活页), 2018, (10): 136-137.

• 课程游戏化
• 主题活动

游戏是幼儿的天性,是童年生活的重要内容,是幼儿的基本活动,是幼儿园的重要教育手段。我国幼儿教育的《规程》也明确指出:"以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中","游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式"。对于幼儿来说,游戏不仅仅是一种玩耍,也是一种学习、工作和生活。幼儿通过各类游戏,不仅可以发展动作技能、语言能力、解决问题能力以及想象和创造力,而且还有利于幼儿的身心健康和全面发展。因此,缘于对生活、游戏、综合的思考,我们设想使主题活动开展的过程成为游戏活动展开的过程。通过实践,我们发现这不仅是可行的,而且是合理的。