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摘要
为了提升环境功能材料综合实验的教学质量，并进一步激发学生自主学习能力和创新意识，实验课程教学的探索和改革势在必行。本文系统地分析了环境功能材料综合实验教学方面所存在的问题，从综合实验教学的课程内容、综合实验的课程效果、综合实验的教学方法、材料学科和环境学科的交叉教学四个方面出发，对现有教学模式进行全面解析并提出具体解决措施。通过探索实验课程的教学改革，以期激发学生的自我创新意识并进一步提升课程教学质量。
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单位河海大学; 上海市水利工程集团有限公司; 材料学院
