挖掘乡土资源 弘扬民族音乐——谈乡土资源融入小学音乐课堂的策略

作者：翁燕瑜

来源：名师在线, 2023, (14): 76-78.

• 小学音乐
• 乡土资源
• 教学策略

乡土资源是重要的音乐教育资源，是弘扬民族文化的重要抓手。本地乡土资源丰富多彩，如泉州南音、泉州拍胸舞、梨园戏、高甲戏、泉州提线木偶等，为小学音乐教学提供了助力。所以，在小学音乐教学中，教师应立足教学需要，把握教学时机，挖掘乡土资源，组织实践活动，增强学生的学习兴趣，使学生感知地域文化，增强音乐素养。文章结合作者自身经验，从挖掘乡土资源、融入音乐课堂和组织实践活动三方面入手，详细介绍乡土资源进小学音乐课堂的策略。