围绕关键意象展开的阅读与拓展——以《我的早年生活》教学设计为例

作者：赵志萍

来源：教育科学论坛, 2019, (24): 50-53.

• 中职语文
• 关键意象
• 阅读教学

意象作为文学作品中的重要组成部分,在语文教学中能否成功把握、分析和解读意象,可能直接影响到学生对文章的理解和领悟,甚至对学生的情感也会产生一定的影响。因此,意象分析在语文教学中至关重要。以《我的早年生活》教学设计为例,围绕关键意象展开教学,可以有效解决教学中的重难点问题,提升教学的效果。