高中英语教学中情感教育的渗透路径

作者：漆丽蓉

来源：中国多媒体与网络教学学报(下旬刊), 2022, 8(12): 168-171.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202206058

• 高中英语
• 情感教育
• 渗透
• 路径

在新课程及素质教育深入推进的背景下，在高中英语教学中，教师需要关注学生的情感及思维，通过实施情感教育提高学生的学习效率。高中英语教师应当构建新的教学策略和方法，注重在教学中渗透情感教育，有效激发学生学习的主动性、积极性。本文针对情感教育的渗透策略展开探究，以期能够为相关教育工作者提供参考。