该文梳理我国公共事业管理专业教育相关文献，明确研究热点与趋势。在中国知网（CNKI）中通过主题检索获取相关文献，使用CiteSpace软件对文献作者、机构、关键词进行可视化分析。纳入2000—2022年间发表的文献522篇，年发文量整体呈上升趋势，研究合作网络不强，研究热点存在阶段性变化。我国公共事业管理专业教育研究热点体现在教育内容时代化、教育目标的去工具化以及教育方式的实践化，提示公共事业管理专业教育需坚持立德树人，加强师资力量，彰显专业特色，推动科学研究。
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