随着信息化的不断深入和人工智能的兴起,Python逐渐取代其它编程语言走进中小学教材。如何利用这一工具锻炼学生的逻辑思维、增强信息技术意识和数据处理能力成为当前信息技术老师面临的一大课题。文章结合中学生身心发展特点和课程标准,说明中小学教师如何发挥它的优势展开教学,如何克服初学者学习编程的障碍,突破语言难点,增加学生兴趣,达到课程标准。
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