在利用三角函数知识解决问题时,常因其公式多而不知如何选择,解题路径多,但往往解一半就解不下去,常见的条件使用不当,隐含的条件挖掘不够到位,从而导致学生解题过程出现明显的错误.本文归纳整理了几种常见的解题错误,并对错误原因进行深入分析.
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