基于核心素养的初中化学实验教学研究与思考

作者：韩敏

来源：试题与研究, 2019, (11): 146.

• 核心素养
• 初中化学
• 实验教学
• 研究
• 思考

我国教育部在2014年提出了培养学生核心素养的具体要求,这就使得教师应当改变自身的工作目标,建立以培养学生核心素养为主的课堂,从而促进学生的全面发展。在初中阶段,化学的学习是极为重要的内容。化学课不仅有理论教学,而且还有实验教学。本文将对基于核心素养的初中化学实验教学展开进一步探讨。