学案导学教学模式在初中历史教学中的应用

作者：郭红超

来源：学苑教育, 2018, (24): 71.

• 学案导学
• 初中历史
• 教学
• 应用

随着中国社会主义现代化建设的发展,"人才培养"已成为21世纪的一项重大任务。"人才的培养"要从小抓起,青少年时期是一个人人生中的关键阶段,因此要注重孩子青少年时期的教育。但是,中国传统教育模式存在严重问题。学生很容易产生依赖心理,遇到困难总是希望得到别人的帮助而不去自己解决。为此,有必要打破传统的教学模式,探索符合时代发展要求的新型教学模式,培养儿童的自主学习能力。学案导学模式因其以学生为中心的特点,在许多教学模式中脱颖而出,现已广泛应用于初中历史教学中。本文将介绍学案导学教学模式在初中历史教学中的应用,希望对其他教师具有一定的启发意义。