摘要

本文以绘画语言视角,从多个维度研究绘画工具的选择性与创造绘画语言的个性化机遇性问题,强调工具的用法是形成绘画语言不可忽略的要义,其不仅体现在对工具性能的认知与技术性控制层面,还包含一种因主动实验不同种类的绘画工具而产生的机遇性反思。

  • 单位
    铁岭师范高等专科学校