<正>自读课文在统编教材中占有相当数量,自读课亦是语文教学的重要环节。它对教师的教学视野、思维惯性、资源意识、课堂能力都提出了新的要求与挑战,我们都需要在实践中不断总结完善。自读课,怎样才能让学生真正"自读"起来?我们可以从以下四个方面入手。一、强化学生自读意识,突出"自读"主体我们首先要明确自读课的课
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