摘要

针对"SCL"教学法在高职专业教学中进行实践探索,研究如何施以SCL教学模式的有效策略。以"三极管直流放大电路"项目教学为实例,在教学设计、教学方法、教学手段和考核方式等方面进行基于SCL的教育思想和教学理论的教学改革,并分析探讨了引导教学模式的操作思路和实施要点。