在初中政治课堂教学中融入传统文化的策略

作者：杨光冉

来源：科幻画报, 2022, (04): 146-147.

• 传统文化
• 初中政治课堂
• 策略

传统文化是中国上下五千年历史发展过程中形成的文化宝藏，是先人智慧的结晶，作为中华民族文明的象征，对后人具有极强的教育意义。近年来，随着教育体制的改变，传统文化在学科中渗透教育得到广大教育学者的高度重视与认可，是提升学生文化素养的基础保障。初中政治学科具有一定的实时性与综合性特点，是传统文化渗透的最佳学科之一，将传统文化与政治思想相结合，有利于学生道德水平与爱国情怀的培养。本文主要对初中政治教学中融入传统文化的必然性进行分析，进而结合实际案例方式，提出传统文化在初中政治课堂教学中渗透的策略，希望给相关人员提供参考建议。