<正>在高中化学教学中开展探究性学习,能使学生在探究活动中获得化学实践操作的机会,并在自主探究与合作探究中感受化学知识的形成过程,提高探究能力.调查研究发现,有些教师重教、轻学现象仍然存在,在化学教学中采用传授为主的"注入式"教学方式,造成学生被动学习,学习效果较低;有些教师重结果、轻过程,使学生的探究能力、实践能力及创新意识得不到培养,思维能力得不到提高;有些教师重视知识掌握、轻视非智力因素的培养;等等.
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