口腔科学教学对临床医学生口腔健康意识和行为影响的调查研究

作者：何苇; 王芳; 陈伟

来源：现代医药卫生, 2019, 35(21): 3376-3379.

• 口腔健康
• 口腔科学
• 教学
• 临床医学生

目的通过问卷调查探讨口腔科学教学对临床医学生口腔健康意识与行为的影响。方法制作内容包括口腔健康意识和行为方面问题的问卷,在口腔科学开课前1d和结束后次日对临床医学生进行问卷调查,收集2次调查的问卷并整理结果进行统计学分析。结果与口腔科学授课前相比,牙周龈上洁治的学生增加了41.3%,龋洞充填的学生增加了10.8%,拔除阻生牙的学生增加了9.4%;但仍有5.5%的学生在刷牙等口腔健康行为方面未发生变化。教学后学生对牙龈出血、牙齿脱落和对龋病的认识正确率明显高于教学前,对预防口腔疾病知识的了解程度明显好于教学前,差异均有统计学意义(P <0.05)。结论口腔科学教学对临床医学生口腔健康意识和行为具有积极促进作用。

• 单位
  遵义医科大学