摘要

生物化学是医学生必修的一门基础医学课程,如何更好地提高医学生在学习生物化学中提出问题、寻找证据、分析资料、解决问题等方面的能力,有必要在生物化学教学过程中引入PBL教学法和循证医学的理念。