新课标对小学数学教学提出了新的教学要求,教师在教学中要及时改变传统教学观念,将学生作为课堂的中心,通过制定适合学生学习的方案,促进学生深度探究学习。数学教学中“图形与几何”是学生需要重要学习的知识点,为有效提高学生数学知识学习质量,需要采用创新的教学手段,驱动学生主动学习。因此,就小学数学中“图形与几何”内容设计特点以及教学问题进行了阐述,并就教学方法创新应用进行了详细探究。