新课标对小学数学教学提出了新的教学要求，教师在教学中要及时改变传统教学观念，将学生作为课堂的中心，通过制定适合学生学习的方案，促进学生深度探究学习。数学教学中“图形与几何”是学生需要重要学习的知识点，为有效提高学生数学知识学习质量，需要采用创新的教学手段，驱动学生主动学习。因此，就小学数学中“图形与几何”内容设计特点以及教学问题进行了阐述，并就教学方法创新应用进行了详细探究。
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