摘要

小学语文新课程标准要求学生能用普通话正确、流利、有感情地阅读课文。朗读训练是语文课上最重要最经常的训练。学生的朗读水平在很大程度上表征着学生的语文能力。加强朗读训练,切实有效地优化阅读教学,成为提高语文课堂教学效率的重要方式。