本文以"专业认证"背景下电气类专业的社会需求为导向,建立基于合理性评价和达成度评价相结合的人才培养目标综合评价方法,采用定性与定量的分析方法,通过用人单位对毕业生以及毕业生对自身的评价,综合达成度评价结果,进而不断完善教学和修订培养计划,构建电气类专业的人才培养体系评价机制。
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