从单篇走向整本——《大雁归来》教学尝试

作者：杨莉

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2021, (10): 81-83.

• 《大雁归来》
• 单篇阅读
• 整本书阅读
• 《沙乡年鉴》

语文教学中,可将单篇阅读与整本书阅读勾连,从单篇的"方塘"进入整本书的"大海"。《大雁归来》一课教学,以问题意识为"点",以诗意的风景和难掩的忧伤为"线",以对土地伦理的体察为"体",厘清层次,有的放矢,游刃有余地沿着单篇课文与整本书之间的线索,引导学生读深读宽,探寻整本书阅读的星辰大海。

• 单位
  南京师范大学